教学设计方案

题目

走进金色大厅

——让世界倾听中国

年级学科

八年级

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

张燕芳

工作单位

潮安区登塘中学

教学目标

1、  让学生搜集有关“金色大厅”的资料，并以幻灯片的形式在课间进行展示和交流；

2、  认识古琴、埙、萧三种中国古代乐器，能分辨出它们的音色，并感受中国古代音乐的韵味；

3、  能对《娱乐升平》、《花好月圆》的音乐主题进行简单的分析；

4、  谈谈对西洋管弦乐队和民族管弦乐队的认识；

教学重难点

关键

重点：简单分析《娱乐升平》、《花好月圆》的主题音乐；理解中国民族音乐走向世界的意义和作用；

难点：能对西洋管弦乐队和民族管弦乐队的演奏风格作出简要的对比分析

教学方法

欣赏法、引导法、启发法、对比分析法

谈话讨论法、练习法

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体

软件：PPT课件

教学设计思路

课前以幻灯片的形式展示学生搜集的历年维也纳金色大厅演出的图片及资料；背景音乐选用《蓝色多瑙河》。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

一、组织教学，导入新课

（一）、  交流与讨论

   展示和点评上节课布置的个别同学的作业情况，从中让学生了解有关课外知识；

（二）、 知识回顾与记忆挑战

（1）维也纳新年音乐会于每年的什么时候、在什么地点举行？

（2）约翰·施特劳斯被誉为“  圆舞曲”之王；

（3）“圆舞曲”又称“华尔兹”起源于奥地利的一种三拍子舞蹈；

（4）老约翰·施特劳斯一生中流传最广、影响最大的作品是什么？

1、让学生掌握2008年新年音乐会的两大亮点：

（1）       指挥者乔治·布莱斯特83岁高龄被誉为“苍老的新面孔”向全世界展示他独到的“背谱指挥”。

（2）       演奏了老约翰的《中国人加洛普》向中国的奥运会致意；

2、  了解和知道2008年1月8日我国二胡演奏家邓建栋在金色大厅举办独奏音乐会这是中国民族器乐独奏音乐会首次在金色大厅举行。

3、  知道在金色大厅举办独唱音乐会的有宋祖英、谭晶、王莹；

4、  知道“维也纳·中国新春音乐会”今年已经是第八次举办；

5、  青年指挥家彭家鹏被称为“兼有小泽征尔和穆蒂的指挥风范”，知道他已连续四次在中国的新春,指挥中外乐队在金色大厅演出；

创设一种愉悦和谐的教学气氛

课外延伸有利于扩大视野，并为新课做好铺垫；有利于知识积累和调动课堂气氛

二、新课教学

1、  欣赏《大胡笳》音乐片段，认识三种最具有中国古韵的乐器

2、  广东音乐《娱乐升平》的欣赏和分析

3、  欣赏《花好月圆》并对各主题进行分析

4、   分别欣赏民族管弦乐版和西洋管弦乐版的《拉德斯基进行曲》并进行对比分析

（1）       欣赏民乐版的《拉德斯基进行曲》随观众拍出音乐的拍子，感受音乐；

（2）       自由谈谈乐队的组成等等；

（3）       欣赏管乐版的《拉德斯基进行曲》并留意乐队的组成和演奏风格等等；

4、  课外延伸：谈谈你对中国民族音乐走向世界的看  法并写一篇三百字左右的小论文；

5、  总结

学生自由谈谈，老师小结：节奏鲜明、音调昂扬的曲风，将曲意所要表达的娱乐和升平两种情境，描绘了喜气洋洋、欢腾热烈的画面；

初步领略三种乐器的韵味

初步了解广东音乐的特点

培养学生感受音乐、分析音乐的能力

了解“鱼咬尾”的旋律特点

比较分析两种乐队的演奏风格培养学生的观察力

培养学生总

结归纳和评

价的能力

总结概括，

加深印象

板书设计

课题：走进金色大厅——让世界倾听中国