系列名称

 多媒体在语文课堂上运用

本微课名称

 美丽的小兴安岭

知识点描述

 小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词的准确；学习作者抓住季节景色特点，进行观察、表达的方法。

知识点来源

□学科：小学语文      年级：小学三年级     教材：义务教育课程标准实验教材  三年级上册   章节：第六单元        页码：  91页           

基础知识

听本微课之前需了解的知识：搜集有关小兴安岭的文字资料、图片

教学类型

√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 √60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师√普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教√其他

设计思路

 设计“创设情境→诵读感悟→体验学习→自悟自得”的学习方法；以读为主、在学生、文本对话中感知“美丽”：抓住特点，在师生对话中领悟四季美景；有感情的诵读，在教师、学生、文本互动中激发感情；学习“总分总”的框架结构，力求清晰简单，逐层深入，让学生领会“总分总”结构特点。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课通过多媒体PPT课件展示小兴安岭的美景，让学生体会小兴安岭一年四季不同的景象；引导学生抓住重点词句，反复品读，扎扎实实训练学生的语感。激发学生对祖国语言文字的热爱之情；培养学生热爱大自然和欣赏自然美的情趣。

第   1  张PPT

20秒

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：展示小兴安岭林海、四季美景，指导朗读，整体感知。

第   2  张PPT

20 秒

第二节内容：课件出示第二段内容，请同学们自由朗读第二段，找找春天描写的景物。学习著作者写景的方法，重点体会“拟人”、动静结合的的手法 。

第  3 至6  张PPT

 100秒

第三节内容：课件展示夏天、秋天、冬天的美景，指导学生运用春天的方法，学习夏天、秋天、冬天的景色。

第 7 至 22 张PPT

  120 秒

第四节内容：课件展示四季景色，领会全文，激发赞美大自然、祖国美丽河山的情感。

第 23至 26张PPT

20秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解：语文基础训练的多媒体运用。展现在多媒体平台下的语文听、说、读、写能力的精妙效果。

第  27 张PPT

20秒

教学反思

（自我评价）

 多媒体为语文教学增添了许多魅力，提高了课堂教学的有效性。
但凡事有利必有弊，多媒体的作用也不是万能的。它并不能包办代替一切教学手段。本篇课文是描写小兴安岭的美丽景色，通过PPT，展现了小兴安岭的美丽，让学生身临其境，效果良好；多媒体的展现，让课文描写的动态更加生动、容易学生体会领悟，起到事半功倍的作用。