系列名称

 古诗

本微课名称

 题西林壁

知识点描述

 理解诗句的意思，体会诗人的心境。欣赏古诗文，积累名句，体会有人生哲理的诗句。

知识点来源

□学科：语文      年级：四年级     教材：人教版        章节：第5课        页码：22  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

 学习生字词

教学类型

□√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □√60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □√普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

 讲解诗句意思，再让学生以诗人的身份去欣赏庐山的山峰，站在诗人的角度，把自己当作诗人，走进庐山去感受那里的高山峻峰，去想象诗人当年在庐山写下这首诗时的情景，体会有人生哲理的诗句。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      内容：您好，这个微课重点讲解古诗《题西林壁》。

第 1  张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：简介作者

第  2 张PPT

   24秒

第二节内容： 讲解第一、二句。

第   3至9  张PPT

 2分20  秒

第三节内容： 讲解第三、四句。

 第  10 至14  张PPT

   1分10秒

第四节内容：引导学生悟诗情。

第  11 至19  张PPT

 2分10秒

三、结尾

（20秒以内）

     内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解《游山西村》

第   至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

  教学思路清晰，内容完整。但初次制作微课，还不熟练，制作比较粗糙。以后将继续学习，创作更好的作品。