系列名称

 形容词、副词最高级的用法

本微课名称

 What’s the best movie theater?

知识点描述

1.       正确把握形容词和副词最高级的构成

2.     正确把握不规则变化的形容词和副词的比较等级

知识点来源

□学科：英语      年级：八年级     教材：人教版        章节：Unit 4        页码：P25              

基础知识

听本微课之前需了解的知识：本地区有哪几所电影院以及电影院里面的配套设施情况

教学类型

讲授型 、问答型、启发型  、演示型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 40-60分 、60-80分 

教师： 普通任课教师 

其他：软件技术 、生活经验  

设计思路

语法知识的直接讲授会减弱学生学习英语的兴趣。本节微课创设了连贯的语言情境，让学生通过观察、感悟、探索和运用内化语法知识，培养学生综合语言运用能力，为真实语言交际打下基础，提高语法教学的有效性。从“观看flash并回答问题”引出本节课的主题——形容词、副词最高级的用法，通过利用对比显示的图片进行看图回答问题，看图说话等活动让学生观察、感悟、探索形容词副词最高级的用法，在学生初步形成规律后，老师再总结规律，加深印象帮助巩固。最后开展让学生感兴趣的话题讨论电影院之最活动进行运用语言于实际交际当中。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解 形容词、副词最高级的用法。

第 1 至 2  张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：观看flash并回答问题。

第  3 至 4 张PPT

  60 秒

第二节内容：看图，通过比较电影院，学习形容词和副词最高级句型，并进行口头操练。

第  5 至 7 张PPT

 90  秒

第三节内容：指导学生观察例句，找出规律，归纳最高级的用法

第  8 至 10 张PPT

  120 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解“如何运用形容词、副词的比较等级进行写作。”

第   11  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 本节微课视频紧扣“如何利用微课程帮助学生进行自主学习”为出发点，整合教材资源，挖掘教材内涵，通过可视化资源和可视化思维工具、实际运用操作等多种方式，以多元的信息技术融入语言学科教学，逐步实现教学目标。通过这节课的学习，学生能达到预定的目标：1.能正确把握形容词和副词最高级的构成2. 能正确把握不规则变化的形容词和副词的比较等级。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；