作业标题 ：任务三：微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-15分钟左右。
注意：微课设计和视频必须同时提交，务必提交自己制作的微课，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员郭维红 所属单位:下津小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 1 ) 【推荐】
知识点：
1.认识圆的周长，能用滚动法、绳绕法等测量圆的周长。
2.在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义，并推导圆的周长公式。
教学思路：
复习旧知，再通过滚动法、绳绕法等测量圆的周长；探索圆的周长与直径的关系，理解圆周率，再推导圆周长公式。
教学方法：
讲授法、演示法、探究学习法
使用工具：
手机视频录制+PPT
很好结合信息技术，重点突破，时间安排合理，渗透数学思想。