系列名称

小学语文写作课

本微课名称

 说明文写作：《▁▁（物品）的自述》

知识点描述

1、明确什么是说明文、能合理运用说明方法；

2、懂把物品的样子、特点、性能写清楚；

3、学会第一人称写作，能使用拟人手法；

知识点来源

□学科：语文      年级：6     教材：  北师大S版      章节：语文百花园五        页码：P128  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：什么是说明文 复习说明方法

教学类型

√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 √60-80分 

    √80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师√普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

出示习作要求：明确写作方向。

指导学生写作。

①写什么。利用Powerpoint出示物品图片。

②如何写。从体裁和题目入手明确写作方向。

③写得妙。引导学生探究如何把物品的样子、特点、性能写清楚；启发运用拟人手法；指导学生合理运用打比方、作比较、举例子等说明方法。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      内容：您好，这个微课重点讲解说明文的写作▬▬▬▬物品的自述。我们先来看一下这次习作的要求，根据要求我们来想一想，这次习作应该写什么，如何写，怎样才能写得好。

第  1 至 3张PPT

60秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：写什么。这次习作要求写作的是物品，物品可以是生活用品、食品、文具、电器等。动物和植物不属于这次习作的对象范围。

第4 至10 张PPT

 100秒

第二节内容：如何写。从两个方面来看，一是看题目，二是看体裁。题目是某一种物品的自述，应以第一人称进行写作。以“我”这个第一人称来对物品进行写作，本身就是拟人的写法。写作时要赋予物品人的感情、动作、心理等。这篇作文体裁是说明文，写作时应注意说明文的特点，要灵活运用说明方法。

第11至 13 张PPT

120秒

第三节内容：写得妙。文章要写好写妙。第一个要注意把物品的样子、特点、性能写清楚；比如写食品就可以从外观、成分、滋味、营养价值（制作方法）来入手；

写电器、文具就从外观、组成、作用（功能）、使用方法来进行有条理的叙述。第二个要注意的就是刚才说到的拟人手法的运用，赋予物品人的思想、语言、动作……让文章更生动，增强可读性。第三个是合理运用打比方、作比较、举例子等说明方法。现在我们来复习一下我们学过的说明方法。综上所述，这篇作文要写得好要注意这三点。

第14  至 22 张PPT

240秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解说明文的评改。

第 23  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

硬件准备不足，微课制作不够精美；

2、还要在给予听课者自主探究这方面做更好的设计。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；