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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员刘少伟    所属单位:潮州市湘桥区磷溪镇中心学校    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 0 ) 【推荐】

录制时间:2017年1月5日上午     

微课时间:5-8分钟

系列名称

 信息技术与学科整合课

本微课名称

 桂林山水

知识点描述

  帮助学生归纳、提炼,提升学生的桂林山水的认识,激发学生对祖国的无限热爱,对探索大自然的浓厚兴趣。了解桂林山水的成因。

知识点来源

四年级语文下册第二课               

基础知识

如何描写景物

 

教学类型

讲授型 问答型

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩60-80分的学生?

   

设计思路

 将学生从对旧知识的回顾引向新内容的学习,既满足了孩子的表现欲,又激发了他们的求知欲。

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

      

内容:您好,这个微课重点讲解桂林山水

 

 1  PPT

20秒以内

二、正文讲解

520秒左右)

第一节内容:学习写法,指导要点    

 

   2  9PPT

  140 

第二节内容:模拟练笔,激发创作

 

 

10   17  PPT

  150 

第三节内容:课外延伸,鼓励创新   

 

 18  25  PPT

   150

三、结尾

20秒以内)

 感谢您认真听完这个微课。

 26PPT

20秒以内

教学反思

(自我评价)

 采用多媒体课件,创设情境,引起学生感知欲望,注重朗读。通过引导学生反复地有感情地朗读,提升学生的桂林山水的认识,激发学生对祖国的无限热爱。 

 

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果:

1、麦克风音量控制90%左右,既可避免音量过小,又可避免系统杂音;

2、摄像头应在脸部正面,左右偏离不超过30度,头像画片显示出肩膀及头部;

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率,提高微课质量:

1 电脑屏幕颜色设置为“16位色即可,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。)

2 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。)

3 如果出现未知错误,尝试以兼容模式打开软件;(方法:点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-以兼容模式打开这个程序选项上打钩。)

4 生成的微课视频格式为FLVMP4格式,不要用avi格式;

 

 

老师评语

录制得好

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