作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈春伟 所属单位:潮州市湘桥区城西中学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 9 )
录制时间:2016年12月20日上午
微课时间:10分钟
系列名称 |
课堂教学实录 |
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本微课名称 |
八年级物理:探究平面镜成像的特点——学生实验演示 |
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知识点描述 |
学生实验:探究平面镜成像的特点 |
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知识点来源 |
□学科:物理 年级:八年级 教材:粤沪版 章节:第三章第三节 □不是教学教材知识,自定义: 教材知识 |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识: 探究平面镜成像的特点 |
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教学类型 |
□讲授型■问答型■启发型 □讨论型 ■演示型 □联系型 ■实验型 □表演型 □自主学习型 ■合作学习型■探究学习型 □其他 |
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适用对象 |
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生? □40分以下■40-60分 □60-80分 □80-100分 □100-120分 □120-150分 教师:□班主任 □幼儿教师 ■普通任课教师 □其他 其他:□软件技术 □生活经验 □家教 □其他 |
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设计思路 |
学生第一次进入实验室进行实验探究活动 ,该班学生基础较差,实验过程中多组同学未能达到预期效果。故在实验完毕请一组完成情况较好的学生到讲台上用实物展台再现探究过程,并由教师引导对实验中搜集数据进行分析、总结。 |
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不是十分清晰,不然就是优秀微课了。
附件