小学语文

 那片绿绿的爬山虎

1、  正确、流利有感情地朗读课文，能联系上下文体会课文中含义深刻的语句；

2、 学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。

□学科：语文      年级： 四    教材：人教版        章节：26        页码：126  

□不是教学教材知识，自定义：               

听本微课之前需了解的知识：

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

用生动、形象的课件、图片，让学生在看、想、读、议，引导学生阅读作家肖复兴的成长故事，体会学作文应先学做人的道理；学习通过描写景物抒发感情的方法，同时感悟如何修改作文。微课简洁有趣，适合四年级学生。有利于调动学生的学习兴趣。  

教学过程

内 容

画面

时间

内容：您好，您好！自我介绍本微课内容提要。，  

课题文字

20秒以内

一、叶老是怎样修改“我”的作文和“我”的感受；

 二、叶老请“我”到他家做客,以及描写爬山虎这几句含义深刻句子的理解

用生动、形象的课件、图片，让学生在看、想、读、议

   4分钟左右。

内容：感谢您认真听完这个微课，

谢谢观看

20秒以内

以下两项适用于录屏软件制作微课

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；