系列名称

 Word文字处理

本微课名称

 如何利用Word制作表格

知识点描述

 创建表格、修改表格、修饰表格

知识点来源

□学科：信息技术   年级：七年级     教材：粤教版        章节：3.3        页码：  70-77               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：文字的编辑与排版

教学类型

□讲授型   □演示型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □60-80分 

教师： □普通任课教师

其他：□软件技术

设计思路

导入→告知学习目标→讲授新课（操作演示）→课堂操作、提供指导→结语

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：Word对表格的制作提供了很好的支持,只需要通过简单的几个步骤即可实现表格的插入操作.具体实现方法请看操作演示

第   1   张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分46秒左右）

第一节内容：1.  打开Word 2007,点击"插入"选择卡中的"表格下拉列表",然后在出现的图示表格中随意滑动来确定要绘制的表格的大小,最后点击以完成单元格的绘制工作。

操作演示

   70秒

第二节内容：通过设置窗口来实现表格的插入。具体方法：点击“插入”选项卡中的“表格”，从其下位列表中选择“插入表格”，在弹出的对话框中输入“列数：5，行数：4”，也可实现同样的插入表格操作。

操作演示

   70秒

第三节内容：想要在当前表格中插入行或列，只需要将光标放在想要插入行或列的位置，然后点击“布局”选项卡中的“行和列”区域中相应的内容即可；

想要合并当前表格中某些单元格，只需要将光标放在想要插入行或列的位置，然后点击“布局”选项卡中的“合并单元格即可；

可以利用“设计”选项卡中的“绘制表格”操作来手动绘制表格。

操作演示

   128秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，请按照微课中所演示的操作实际操作一下吧

第   1  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 初次学习制作微课的技术，收获颇丰。经过了艰苦的尝试后，终于亲手制作了一件微课。虽然它是幼稚的，但是凝结了我的心血与思考。

1、课前认真学习。只有用心学习了，认真体会了，掌握了微课制作的精髓，才能做到从容不迫。如果只是为了应付，采取挂机方式混过去，那就失去了参加培训的意义，只能是自欺欺人。学习的目的是为了成长，为了自我提高。为了学习微课，我自己可是付出很多心血，觉得值。

2、课中敢于尝试。边学边做，理论要充分结合实践，才能在实践中不断地成熟，理解理论的真谛。我是选择录屏软件制作微课，多次练习录制微课。我制作的微课是属于软件操作演示的，录制过程比较辛苦。为了成功，我把学习内容听了多遍，确认自己操作那里出问题了，又重新进行调整。

3、课后不断巩固。初步学会了制作微课，内中的精华还没有真正地掌握透。我向书本学，向同事学，向老师请教，不断地充实自己。同时还要不断地实践，每次讲课时，争取都要进行一次排练，自己制作一个视频，自我进行观赏评价，从中发现自己的不足，及时加以改正。力求做到更好。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；