系列名称

 七年级数学课有理数

本微课名称

 1.5.1乘方

知识点描述

 有理数的乘方，幂，底数，指数的概念及意义

知识点来源

□学科：数学  年级：七年级     教材：人教版        章节：第一章        页码：  41

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：一个正数的平方和立方，有理数的加、减、乘、除运算

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型□讨论型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

        □80-100分 

教师：□班主任  □普通任课教师  

设计思路

我在设计中力求使“自主探索、动手操作、合作交流”成为学生学习的主要方式。确定了情境教学法，类比法，指导观察法、归纳法、实践探究法等主要教学方法，突出以学生为主体的教学过程，并借助多媒体教学手段，使课堂教学更直观，生动形象，让现代科技服务于课堂教学。 

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解《有理数的乘方》

第1   至   2张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：创设情境，引入课题

 通过问题1，引入悬念，

第   2至  5张PPT

  100 秒

第二节内容：通过练习、问题2进入学习乘方的必要性和重要性。

第 5至 12张PPT

  50秒

第三节内容：讲解乘方概念，例题、应用。

第13 至23张PPT

130秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解《有理数的混合运算》

第24至27张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 本节课的教学设计总体上采取教师创设问题——学生合作交流——师生概括明晰的教学思路。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；