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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员张世卢    所属单位:饶平县上饶镇中心小学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 23 ) 【推荐】

我在课前利用言语激趣,让学生说说“我”是什么,引入新课《我是什么》。利用生动形象的flash小动画以及课文的朗读配音,让学生在快乐中学习,引起学生的兴趣,不至于太枯燥,并且让学生依据所听的内容找出我的各种变化,让学生从被动参与课堂到主动参与课堂这一方向进行改变。

这是一个新的设想,也为这节课堂带来意想不到的收获,很受学生满意。

老师评语

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