系列名称

 微课作品

本微课名称

 与象共舞

知识点描述

     复习巩固本学期注重培养的阅读能力——体会文章的思想感情和联系上下文与生活实际来理解含义较深刻的句子。尤其要注意培养学生的自学能力。引导学生逐步学会自己读书。

知识点来源

学科：语文  年级：五年级     教材：人教版  章节：第八单元        页码：  157

基础知识

1. 学习掌握“脊、莞、姹”等17个生字，认识“尴、尬”等31个字；正确读写“祷告、姹紫嫣红、应接不暇”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
3. 复习巩固本学期注重培养的阅读能力——体会文章的思想感情和联系上下文与生活实际来理解含义较深刻的句子。尤其要注意培养学生的自学能力。引导学生逐步学会自己读书。
　　　

教学类型

讲授型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分√ □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：√□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

采用“整体感知——潜心会文——总结提升”的方法，进行单元整组教学，在单元各篇课文中要结合本班学生学习情况大胆放手，从目标制订到学法选择逐步培养学生的自学能力。

 围绕“异国风情”的主题进行切合实际地资料搜集与处理，在阅读过程中潜移默化地对学生进行尊重世界多元文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

 导入,激发兴趣

第1至2张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：神游泰国，揭示课题

第3至 10张PPT

120秒

第二节内容：自主学习，制定目标

第11 至19张PPT

180秒

第三节内容：回扣全文，总结提升

第20   至 23 张PPT

180秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，

第24  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

     帕克·帕尔默说过,“教学是通达灵魂的镜子。”一次次教课，一次次反思。蓦然间才发现本节课教学才真正焕发了课的生命！这节课是从教20年来的一次大胆尝试，与以往教学的最大区别在于把课堂真正还给了学生：整节课上，学生自主学习时间超过了20分钟，他们充分地享受着自己是学习主人的快乐，整节课上，所有学生都站起来参与了问题的设计与讨论，没有一个被甩掉，这也是一种超越。认真反思本节课教学，其实最大的改变来自于自身教学观念的变化——隐退教师，让学生在课堂绽放光彩！由于一直想着如何帮助学生学，如何让学生学得更好，如何彰显语文的魅力，因此课堂上教师的身份自然变成了引导者，帮助者，真正成为了学生的学习伙伴。且让自己后退几步，再后退几步，这样的课堂才更有生命意义。