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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员张翠茵    所属单位:饶平县上饶镇中心小学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 13 ) 【推荐】

 

录制时间:20161228日下午     

微课时间:5-8分钟

系列名称

 微课作品

本微课名称

 玩出了名堂

知识点描述

     理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。

知识点来源

学科:语文  年级:三年级     教材:人教版  章节:第四单元        页码: 58

              

基础知识

①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。

教学类型

讲授型 

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?

    40分以下 40-60分√ 60-80 

    80-100 100-120 120-150 

教师:√班主任 幼儿教师 普通任课教师 其他

其他:软件技术 生活经验 家教 其他

设计思路

采用“整体感知——潜心会文——总结提升”的方法,进行单元整组教学,在单元各篇课文中要结合本班学生学习情况大胆放手,从目标制订到学法选择逐步培养学生的自学能力。

 

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

 导入,激发兴趣

12PPT

20秒以内

二、正文讲解

420秒左右)

第一节内容:初读感知

 

36PPT

120

第二节内容:精读课文,领悟玩法

 

7PPT

180

第三节内容:课堂练习,当堂展评

 

8   12 PPT

180

三、结尾

20秒以内)

     

内容:感谢您认真听完这个微课,

24  PPT

20秒以内

教学反思

(自我评价)

    课堂应该是属于学生的课堂,老师的任务是做好引导者的角色。新课程的核心理念是“自主、合作、探究”,充分调动学生学习的积极性,变过去老师主动的“教”为学生主动的“学”,充分尊重学生的个体特征,立足于学生学习兴趣的开掘与培养,让学生在学生中掌握、认识和发现知识,并在深入地探究中获取学习的乐趣,养成敢于尝试、追根问底的科学精神,而学生自主与合作意识,也将会因为我们探究的逐渐深入而相得益彰。

老师评语

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