系列名称

 题西林壁

本微课名称

 题西林壁

知识点描述

 要想看清庐山的真面目应该怎么办？客观全面的了解事物

知识点来源

□学科：语文      年级： 四年级    教材：人教版        章节：        页码：  

□不是教学教材知识，自定义：是     

基础知识

听本微课之前需了解的知识：有感情地朗读并背诵古诗

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

       80-100分

教师：普通任课教师

设计思路

语文学习目标是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与 方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，本节课的教学旨在让学生 有感情地朗读自己喜欢的句子、自己觉得美的句子，受到美的熏陶与感染。三维 目标实现的最终途径还是读，各种形式的读，默读、朗读、快速读，边读边想象 等，并把自己读的感受与同学交流、讨论，遵循课标的这些精神、理念，本课教 学设计的最大特点就是入情入景地读，动心动情地读。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

   内容：您好，这个微课重点讲解………

第1至2张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分44秒左右）

第一节内容：教学目标

第3张PPT

   10秒

第二节内容：图片赏析

第 4 至17  张PPT

   124秒

第三节内容：课文鉴赏

第 18 至31 张PPT

  110秒

三、结尾

（20秒以内）

 内容：感谢您认真听完这个微课.

第 32  至 33 张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 学生积极参与，微课图文并茂，材料丰富，深刻剖析作者写作背景和运用的写作方法，收到较好教学效果。