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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员林丽君    所属单位:饶平县汫洲中学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 9 )

录制时间:201718      

微课时间:8分钟左右

系列名称

初中语文写作

本微课名称

 红花还须绿叶衬——运用侧面描写刻画人物形象》

知识点描述

 运用侧面描写刻画人物形象,使之特点突出。

知识点来源

学科:      年级:     教材:        章节:        页码:  

不是教学教材知识,自定义:初中语文写作技巧教授               

基础知识

听本微课之前需了解的知识:正面描写相关知识

 

教学类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?

    40分以下 40-60 60-80 

    80-100 100-120 120-150 

教师:班主任 幼儿教师 普通任课教师 其他

其他:软件技术 生活经验 家教 其他

设计思路

将知识点内容做成PPT课件,配合教师声音讲解,录制成视频。

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

 

      

内容:同学好!写作文总免不了刻画人物……

 

 1   PPT

33

二、正文讲解

750秒左右)

第一节内容:讲解正面描写与侧面描写,区分两者定义

 

  2  3 PPT

 107  

第二节内容:讲授运用侧面描写的两种方法

 

 

 4   6 PPT

  250 

第三节内容:侧面描写练习

 

  7   PPT

  160 

三、结尾

 

     

内容:这节课的内容就是这样,再见!

 

  8 PPT

4

教学反思

(自我评价)

 PPT动画设置还不错,也能做到声图并茂。但部分内容PPT太久没变化,只要单纯演说,过于单调。练习没有适当语言提示学生暂停听讲进行思考。

老师评语

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