系列名称

 英语教学

本微课名称

 Unit 5  School  Lunch

知识点描述

 1）能够听说认读单词:juice; rice; salt; sugar; meat; vegetables; tofu;  fruit.

2）掌握并运用句型:What do we have?  We have some…

                  What do we need?  We need some…

能够学会用英语来表达拥有的食物和需要什么食物，并且运用到生活实际交流当中。　　

3）培养学生的自主思考能力和合作讨论精神， 培养热爱生活的情感。

知识点来源

□学科：英语      年级：五年级     教材：        章节：Unit 5        页码：  56-57

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识： Unit 4 school things 学习询问某人拥有某物品，为本单元打下基础。其中词汇juice、rice、fruit为三、四年级学过的单词，在本课时学习词汇时降低了认知词汇学习量的难度。

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型  □联系型  □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

  □60-80分 

教师：□班主任 

设计思路

通过设计谈话引入课题，把有趣的生活情景灵活地运用于教学课堂知识中，有效地激发了学生的学习兴趣，贴近生活的取材，降低了知识难度。同时开启了学生的语言表达能力的爱好，也使教材得到最好的利用。让学生体验英语学习的乐趣，培养学生善于观察生活的精神。 

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

   您好，这个微课是Unit 5  School  Lunch的第一课时重点学习食物以及学会表达拥有物和所需要的食物。

第 1  至   张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

1.       第一节内容：谈话引入

Talking about food.

第  2 至7  张PPT

   180秒

第二节内容：学习词汇和句型

What do we have?  We have some…

juice; rice; salt; sugar; meat; vegetables; tofu;  fruit

 What do we need?  We need some…

第 8  至11  张PPT

 240 秒

第三节内容：

练习听力和 句型的操练。

第12   至  15张PPT

  160 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解…….

第 16至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 前部分词汇和句型花时间过多，使后部分的联系和操作有些仓促。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；