系列名称

 小学语文

本微课名称

 坐井观天

知识点描述

 学习生字，注意字笔顺和字笔画占的位置。理解词语意思。

知识点来源

□学科：语文     年级：二 年级     教材： 人教 版     章节：第13 课       页码：  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：了解青蛙的生活习惯。

教学类型

□讲授型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

   □80-100分 

教师：□班主任 

其他： □其他

设计思路

1、运用多媒体技术以直观的声音画面，激发学习兴趣。

2、采用多媒体课件，创设情境，引起学生感知欲望，通过引导学生学习生字，理解词语。让学生在自由、民主的氛围中学习，自主地、主动探究中学习生字。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      内容：您好，这个微课重点讲解学习“娃”，“沿”两个生字，理解“井沿”的意思。

第   1  张PPT

13秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

1、激趣引入。听老师介绍青蛙在井底生活，从来没有离开，看外面的世界。

2、学习“娃”的生字。

第  2 至4 张PPT

   1.33秒

介绍青蛙和小鸟,课件出示井沿、

碗沿、河沿，理解“井沿”的意思。

第 5至  8张PPT

 1.8秒

学习“沿”的生字。

第  9  张PPT

   1.74秒

三、结尾

（20秒以内）

老师小结，要求写“娃”，“沿”

生字，感谢您认真听完这个微课。

我的下一个微课将讲解《我要的是葫芦》。

第  10 至  11张PPT

19秒以内

教学反思

（自我评价）

微课既有声音，又有动画，带给学生听觉和视觉上的交替冲击，使学生对的清内容有

一个晰而深刻。软件技术方面，常常感到力不从心，信息技术的应用也有待提高。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；