作业标题 ：任务三：微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-15分钟左右。
注意：微课设计和视频必须同时提交，务必提交自己制作的微课，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员巫镇和 所属单位:饶平县浮滨镇中心小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 6 ) 【推荐】
录制时间：2016年12月25日上午
微课时间：8分钟
|
系列名称 |
巫镇和微课 |
|||
|
本微课名称 |
观潮 |
|||
|
知识点描述 |
有关观潮的知识。 |
|||
|
知识点来源 |
六年级语文课本 |
|||
|
基础知识 |
听本微课之前需了解的知识： 有关观潮的知识 |
|||
|
教学类型 |
讲授型 |
|||
|
适用对象 |
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 60-80分 教师：普通任课教师 |
|||
|
设计思路 |
借助信息技术教学，使学生学会认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。.正确、流利地朗读课文。理清课文顺序,按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 |
|||
|
教学过程 |
||||
|
|
内 容 |
画面 |
时间 |
|
|
一、片头 （20秒以内） |
内容：您好，这个微课重点讲解观潮。
|
第 1 张PPT |
20秒以内 |
|
|
二、正文讲解 （4分20秒左右） |
第一节内容：新课引入 |
第 2 至 3张PPT |
05：42秒 |
|
|
第二节内容：理清层次 |
第 4至 5张PPT |
03：18 秒 |
||
|
第三节内容：小结 |
第6 至 7 张PPT |
3：31 秒 |
||
|
三、结尾 （20秒以内） |
内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解……，欢迎您的收听，再见！ |
第 8张PPT |
18秒以内 |
|
|
教学反思 （自我评价） |
优点是讲解详尽，重点突出，不足之处是音效不好，下次一定改进。 |
|||
附件