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作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如小学语文写作  作者:XX 潮安区实验中学 ”

2、微课的类型可多样,可以是讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。

注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。

发布者 :项目管理员

任务三:微课作品

提交者:学员张雪贤    所属单位:饶平县城东中学    提交时间: 2016-12-16    浏览数( 1 ) 【推荐】

 

录制时间:20161227日下午      

微课时间:5-8分钟

系列名称

张雪贤系列微课

本微课名称

圆周角定理的证明

知识点描述

一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

知识点来源

√学科:数学      年级:九年级     教材:人教版        章节:24        页码: 86 

□不是教学教材知识,自定义:               

基础知识

听本微课之前需了解的知识:圆心角和圆周角的定义

 

教学类型

√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 √探究学习型 □其他

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?

    40分以下 40-60 60-80 

    80-100 100-120 120-150 

教师:□班主任 □幼儿教师 √普通任课教师 □其他

其他:□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

分析法论证,从特殊到一般再到特殊

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

 内容:圆周角定理

   1 2  PPT

20秒以内

二、正文讲解

420秒左右)

第一节内容:

 总结出圆周角的三种情况

 3    5PPT

   60秒左右

第二节内容:

 对三种情况分别证明

 

6 9 PPT

   300秒左右

第三节内容:

 推出圆周角定理

   10  PPT

  60 

三、结尾

20秒以内)

     

内容:总结证明的方法

(注:1、微课的单位为“个”;2、微课的真正意义以“系列微课”体现,结尾应宣传您的下一个微课)

   10  PPT

20

教学反思

(自我评价)

 通过适时的点拨、精讲,使观察、猜想、实践、归纳、推理、验证贯穿于整个学习过程之中。本节课不足的是,由于内容较多,节奏有点快,可能有部分学生掌握的不够好,还需点时间巩固练习。

老师评语

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