系列名称

          人教版汉语拼音

本微课名称

                《  j   q   x》

知识点描述

初步掌握jqx和v相拼时，v上两点去掉省写的规律。

知识点来源

           学科：语文      年级：一年级 

           教材：人教版    章节：汉语拼音

           页码：30

基础知识

听本微课之前需了解的知识：学会三个声母，读准音，记清形

教学类型

                       讲授型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

80-100分

教师：班主任

设计思路

教学声母的读音，听，读，记，教学声母的字形及写法，教学带有 j   q   x的音节，教学j   q   x与v相拼的音节通过儿歌和练习进行巩固。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（30秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解…j,q,x和v相拼时，v上两点去掉省写的规律…。…

第1至2张PPT

30秒以内

二、正文讲解

（8分10秒左右）

第一节内容：教学声母的读音，听，读，记 

第2至4张PPT

80秒

第二节内容：教学声母的字形及写法，教学带有 j   q   x的音节

第 4至4张PPT

80秒

第三节内容：教学j   q   x与v相拼的音节通过儿歌和练习进行巩固。

第8至12张PPT

330秒

三、结尾

（30秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解zh,ch,sh,r…….

第13至15张PPT

30秒以内

教学反思

利用课件激发学生学习的兴趣，能准确的拼读音节，准确的书写也有不足之处，书写音节ju,qu,xu是有的学生忘记把点去掉，给学生多留时间多练习，养成良好的学习习惯，改进与依据，依据学生的特点及课程标准，利用课件和图画。游戏等方法激发学生的兴趣。

（自我评价）

在教学中，切实落实新课标，学习目标明确，教学活动建立在学生的认知水平上。能做到人人参与，让学生主动探究与探索。教学手段丰富，及时小结。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；