系列名称

 频率副词

本微课名称

 Unit 2 How often do you exercise？

知识点描述

 频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

知识点来源

□学科：英语      年级：八年级     教材：人教版        章节：  Unit5      页码：  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

教学类型

□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

对6个频度副词细微差异的理解及使用

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

   内容：您好，这个微课重点讲解学会运用频率副词及询问活动的频率。

第  1  张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：频率副词的介绍的练习，强化。

第  2 至  4张PPT

   2分10秒

第二节内容：频率副词按频率大小排列以及如何询问活动频率。

第  5 至 6 张PPT

  1分59 秒

第三节内容：用其它方式来回答

第  7 至 8 张PPT

   120秒

三、结尾

（20秒以内）

    结束语

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解一般过去时态。

第 9 张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

1.    1.简单的介绍频率副词，让学生对频率副词有初步的认识。

2.  2.对微课的制作还是需要不断的学习。