系列名称

 声音的三个特性    

本微课名称

 声音的三个特性   

知识点描述

 让学生能从三个声音的特性的对比中学会区分声音的特性。

知识点来源

□学科：   物理   年级： 八年级    

基础知识

 掌握一定的物理基础知识

教学类型

 □自主学习型 □合作学习型     

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

 □60-80分 

 教师：□普通任课教师 

设计思路

1、让学生学会区分声音的三个特性。    

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      作者介绍

第   1   张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

    声音的三个特性 

第   2   张PPT

   4分左右

三、结尾

（20秒以内）

     感谢您认真听完这个微课，希望大家善于发现生活。

第  2    张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 采用对比的方式让学生直观的区分声音的三个特性。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；