系列名称

 人教版小学数学五年级第6单元

本微课名称

组合图形的面积

知识点描述

学习由已学多边形面积组成不规则图的面积的计算方法。用割补法计算组合图形的面积。

知识点来源

√□学科：数学      年级：五年级     教材：人教版        章节：第六单元      页码： 99 

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

 长方形，正方形，三角形，平等四边形，梯形面积的计算方法。

教学类型

√□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 √□60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师√ □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

组合图形的面积是在学生学习了长方形，正方形，三角形，平等四边形，梯形的面积计算的基础上认识学习的，注重组合图形的面积计算方法。通过添加辅助线，让学生用不同方法解决问题，学生通过探索，发现总结出了分割添补法两种计算组合图形面积的方法。在教学中，让学生进一步感受到我们所学知识都是利用原有知识进行学习的。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（10秒）

您好，这个微课重点讲解组合图形的面积。

第  1张PPT

10秒

二、正文讲解

（4分40秒）

第一节内容：生活中有哪些是属于组合图形的

第  2  张PPT

   1分

第二节内容：推出这些组合图形的计算方法。

第  3 至5张PPT

  2分

第三节内容：还能想出其它方法吗？得出第二，甚至第三种方法

第   6张PPT

   1分40秒

三、结尾

（10秒）

 我的微课讲完了，感谢您认真听完.

第   7 张PPT

10秒以内

教学反思

（自我评价）

 本节微课能够在以前所学的长方形，正方形，三角形，平等四边形，梯形的面积计算的基础上推出新的知识——组合图形的面积计算方法，这样过渡，学生容易接受和理解。之后还让学生思考别的计算方法，这样可以很好的培养学生的分散性思维。只是，在教学过程中，由于时间关系，有些过程还是讲得不够详细。