作业标题 ：任务三：微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-15分钟左右。
注意：微课设计和视频必须同时提交，务必提交自己制作的微课，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员蔡婉华 所属单位:潮州市枫溪瓷都实验小学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 0 ) 【推荐】
录制时间：2017年1月7日下午
微课时间：5分钟
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系列名称 |
三位数乘两位数 作者：蔡婉华 枫溪瓷都实验小学 |
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本微课名称 |
三位数乘两位数的笔算乘法 |
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知识点描述 |
在学生已经掌握两位数乘两位数的基础上，学会三位数乘两位数的计算方法 |
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知识点来源 |
学科：数学 年级：四年级 教材：人教版 章节：第三章 |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识： 乘法口诀、两位数乘两位数的计算方法 |
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教学类型 |
讲授型 |
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适用对象 |
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下 □40-60分 □60-80分 □ 80-100分 教师： □普通任课教师 |
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设计思路 |
在学生已经掌握两位数乘两位数的基础上，学会三位数乘两位数的计算方法，进一步理解和掌握一个因数是两位数的乘法法则，并能正确地进行计算。 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
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一、片头 （20秒以内） |
您好，这个微课重点讲解三位数乘两位数的笔算乘法 |
第 一张 |
30秒 |
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二、正文讲解 （4分20秒左右） |
第一节内容：复习两位数乘两位数的笔算方法 |
第 二张 |
60秒 |
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第二节内容：讲授三位数乘两位数的笔算方法 |
第三张 |
180 秒 |
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第三节内容：小结 |
第四张 |
20秒 |
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三、结尾 （20秒以内） |
感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解因数中间或未尾有0的乘法。. |
第 五张 |
16秒 |
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教学反思 （自我评价） |
三位数乘两位的计算方法和两位数乘两位数的计算方法有相通的地方，在教学时可以让学生自主探究，得出计算方…… |
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