系列名称

 小学语文工作坊17组  潮安区沙溪镇前一小学蔡瑞香

本微课名称

 《坐井观天》

知识点描述

 通过青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。发挥想象，理解寓意。

知识点来源

□学科：语文科      年级：小学二年级     教材：人教版全日制     章节：第13课页码：  

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

 在本课的教学中，我以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，创设了引导学生主动参与教学的情境，

教学类型

□讲授型 □√问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □√表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □√40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □√普通任课教师 □其他

其他：□√软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

让学生创造性地自主学习，愉悦地读懂故事、明白道理，品味语言。在自读、自悟、主动探究读懂课文时，培养学生自主探索的能力，并关注工具性和人文性的统一。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解………

（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）

第  1 至  2 张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：

第 3  至 7 张PPT

   65秒

第二节内容：

第  8 至 11 张PPT

  68 秒

第三节内容：

第  12 至14  张PPT

  70 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解…….

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第 15  至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 本课能够通过自己设计的课件，更直观地突破重点词语教学，让学生更清楚地理解寓意，达到较好教学效果。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；