作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员蔡乾义 所属单位:潮州市潮安区沙溪镇中心学校 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 17 )
录制时间:2016年12月26日上午
微课时间:5-8分钟
系列名称 |
微课作品 |
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本微课名称 |
数学广角----------植树问题 |
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知识点描述 |
理解在一条线段上植树(两端都栽)的情况下“棵数=间隔数+1”的关系。 |
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知识点来源 |
□学科: 数学 年级:五年 教材:人教版 章节: 页码: □不是教学教材知识,自定义: |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识:
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教学类型 |
□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 |
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适用对象 |
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生? □40分以下 □40-60分 □60-80分 □80-100分 □100-120分 □120-150分 教师:□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他 其他:□软件技术 □生活经验 □家教 □其他 |
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设计思路 |
培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。初步体验数学与生活的密切联系,培养学生的主动探究意识。 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
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一、片头 (20秒以内) |
1.理解在一条线段上植树(两端都栽)的情况下“棵数=间隔数+1”的关系。 2.能将植树问题推广到生活中的其他问题,会通过画线段图的方法来分析题意。 3.培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。初步体验数学与生活的密切联系,培养学生的主动探究意识。 |
第 至 张PPT |
20秒以内 |
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二、正文讲解 (4分20秒左右) |
一、新课导入 在数学上,我们把像这样的空叫做间隔。 5个手指有4个间隔。 4个手指有几个间隔? 3个手指呢? |
第 至 张PPT |
秒 |
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二、探索新知 学校开展“美化校园”的活动,同学们在老师的带领下,正认真地植树呢。在植树的过程中,大家遇到了一些问题。
例题1 同学们在全长100 m的小路一边植树,每隔5 m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 每隔5 m栽一棵,共栽100÷5=20(棵)。 对吗?检验一下。 我先看看20 m可以栽几棵。
再看看25 m可以栽几棵。
你发现了什么规律?不画图,你知道30m、35m要栽几棵树吗?
化繁为简,发现规律 因为两端都要栽,所以栽树的棵数比间隔数多1。 100 m共有20个间隔,两端都要栽,所以一共要栽_____棵树。
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第 至 张PPT |
秒 |
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三、巩固提高
1. 在一条全长2 2km=2000m
2000÷50 = 40 + 1 = 41(盏)
41×2 = 答:一共要安装82盏路灯。 2. (1)一段路长720 m,在路的一边每隔3 m栽一棵树(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 720÷3 = 240 240 + 1 = 241(棵) 答:一共要栽241棵树。
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第 至 张PPT |
秒 |
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三、结尾 (20秒以内) |
四、课堂小结
棵数 = 间隔数 + 1 (两端都栽) 100÷5 = 20 20 + 1 = 21
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第 至 张PPT |
20秒以内 |
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教学反思 (自我评价) |
从实际问题中探索并总结棵数与间隔数之间的关系。 运用植树问题的思想方法解决生活中的实际问题。 初步体验数学与生活的密切联系,培养学生的主动探究意识。 |
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以下两项适用于录屏软件制作微课 |
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硬件准备 |
完成以下准备可以提高微课的视觉效果: 1、麦克风音量控制90%左右,既可避免音量过小,又可避免系统杂音; 2、摄像头应在脸部正面,左右偏离不超过30度,头像画片显示出肩膀及头部; 3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。 |
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电脑设置 |
以下操作可以减少软件出故障概率,提高微课质量: 1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。) 2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下,不用过高;(windowsXP系统设置方法:桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率;win7系统设置方法:桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。) 3、 如果出现未知错误,尝试以“兼容模式”打开软件;(方法:点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。) 4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式,不要用avi格式; |
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