系列名称

 初中语文微课

本微课名称

 《雨的四季》

知识点描述

1、了解作者刘湛秋的生平经历；分析四季的雨的不同特点，体会作者文笔之细腻。

2、赏析本文清新明丽的语言特色，学习抓住景物特征的方法。

3、体会作者对雨寄托的思想感情，领略大自然的美好。

知识点来源

学科：语文      年级：七年级     教材：人教版        章节：第一单元        页码：10               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：复习上节课朱自清的散文名篇《春》的写作特点，以便能更好的理解《雨的四季》写作的特色。

教学类型

讲授型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？60-80分 

 教师： 普通任课教师

设计思路

采用多媒体课件，创设情境，导入新课，在优美的图片中，出示诗句，让学生判断这些诗句写的是什么季节的雨，引导学生进入学习的情境之中。

介绍作者的生平经历。

以信息技术为辅助手段，屏幕出现相应的文本图片，引导学生反复朗读，让学生初步领略四季的雨的不同特点，感受雨之美。

设计一些问题，让学生充分发挥联想与想象，加深对课文内容的理解，体会作者对雨寄托的情感。

拓展延伸，让学生学习本文抓住景物特征描写的方法，写一篇200字的小作文。 

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

     您好，这个微课重点讲四季的雨的不同特点，感受雨之美；赏析本文清新明丽的语言特色，体会作者对雨寄托的情感。

第5   至 11  张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一阶段内容：创设情境，导入新课，在优美的图片中，出示诗句，让学生判断这些诗句写的是什么季节的雨，引导学生进入学习的情境之中。

第  1 至 2 张PPT

 13  秒

第二阶段内容：介绍作者.

第3   张PPT

   10秒

第三阶段内容：初读课文，让学生初步领略四季的雨的不同特点，感受雨之美，体会作者对雨寄托的情感。

第4至10张PPT

 180秒

第四阶段内容：赏析本文清新明丽的语言特色

第  11 至12  张PPT

40秒

第五阶段内容：小结。

第  13张PPT

 20秒

三、结尾

（20秒以内）

   感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解曹操的《观沧海》.

第14张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 整个课时的设计比较合理，引入生动自然、贴切，能使学生较快进入学习的情境中，各个环节衔接自然，重点突出，特别是课件里面插入大量的图画，能使学生在赏心悦目中更好理解文章的内容，教学效果良好。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；