系列名称

 课外文言文阅读

本微课名称

  课外文言文阅读之断句

知识点描述

 中考课外文言文阅读有关断句知识规律总结

知识点来源

□学科：     教材：  章节：    页码：  

□不是教学教材知识，自定义：九年级中考课外文言文阅读断句规律总结               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：相关课内文言文知识

教学类型

□√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □√40分以下 □√40-60分 □6√0-80分 

    □√80-100分 □√100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □√普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

通过总结文言文断句的规律，教会学生怎么在中考中完成课外文言文断句，有哪些规律可寻，提高得分率。 

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解中考课外文言文阅读

第 1  至  3 张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（7分20秒左右）

第一节内容：2013-2015年中考课外文言文阅读题 

第   4至  15张PPT

   100秒

第二节内容：断句答题指导，总结规律 

第  16 至 23 张PPT

   340秒

第三节内容：

第   至  张PPT

   秒

三、结尾

（20秒以内）

 内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解怎样作答文言文的简答题.

第  24 至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 这节课觉得还是比较成功的，通过总结文言文断句的规律，使学生从以前对断句一无所知，遇到题目就不知所措，到现在知道从哪着手，通过规律找关键词进行断句，效果很好。