系列名称

 研修作业——语文微课

本微课名称

 孙权劝学

知识点描述

 掌握文言词汇及重要句子；把握人物对话表现人物性格特征；读后体会启发。

知识点来源

□学科：  语文    年级：七年级     教材：人教版        章节：第三单元15课        页码： 108 

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：了解《资治通鉴》相关知识

教学类型

√□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型√ □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 √□40-60分 □60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师√ 普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

读课文感知---解决文言词汇—讲授内容—学生探究---谈启发—小结 

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解………

（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）

第  1 至  2 张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：文言词汇解释及句子翻译、成语积累。

第 3  至 6 张PPT

   秒

第二节内容：分析对话特点，如何表现人物的性格特征。

第  7 至 10 张PPT

   秒

第三节内容：和《伤仲永》比较

第11   至  张PPT

   秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：读思结合，明道理谈启发

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第   12至13  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 通过本课的讲解，学生能掌握相关的文言知识并从中得到启发：学习对一个人的重要性。