作业标题 ：任务三：微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-15分钟左右。
注意：微课设计和视频必须同时提交，务必提交自己制作的微课，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员陈铭欢 所属单位:潮州市潮安区东凤镇中心学校 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 0 )
录制时间：2016年12月20日上午
微课时间：5-8分钟
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系列名称 |
小语文上册26爬山虎的脚 |
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本微课名称 |
爬山虎的脚 |
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知识点描述 |
爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的 |
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知识点来源 |
□学科：语文 年级：四年 教材：人教版 章节：第26课 页码：126
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识： 了解植物的特点√ |
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教学类型 |
√讲授型 √启发型 √讨论型 √联系型√ 自主学习型 √合作学习型 √探究学习型 |
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适用对象 |
学生：本微课是针对本学科全班的学生 教师： 普通任课教师
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设计思路 |
运用多媒体技术以直观的音乐画面，激发学习兴趣。采用多媒体课件，创设情境，引起学生感知欲望，注重诵读，通过引导学生反复地有感情地朗读。通过自主、合作、探研的环节让学生充分发挥想象，体会课文的意境美。 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
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一、片头 （20秒以内） |
内容：您好，这个微课重点讲解爬山虎的脚 |
第1 至 张PPT |
20秒以内 |
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二、正文讲解 （4分20秒左右） |
第一节内容：情景导入展示图片的不同景色
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第 2 至3 张PPT |
5秒 |
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第二节内容：读通课文，初步感知
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第4 至5 张PPT |
120 秒 |
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第三节内容：整体感知，了解课文
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第 至 张PPT |
150 秒 |
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三、结尾 （20秒以内） |
内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解爬山虎的不同画面…….
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第 至 张PPT |
20秒以内 |
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教学反思 （自我评价） |
采用多媒体课件，创设情境，引起学生感知欲望，教师引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文，让学生自主学习、合作学习，体现老师主导，学生主体。 |
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附件