作业标题 :任务三:微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者:XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-15分钟左右。
注意:微课设计和视频必须同时提交,务必提交自己制作的微课,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈秋河 所属单位:潮安县广播电视大学 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 7 )
个人研修计划 |
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姓名 |
陈秋河 |
教龄 |
48 |
学校 |
潮安广播电视大学 |
任教学科年级 |
初中数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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应用于交流、课件制作、上网浏览 |
课件制作 |
课件制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
会声会影的课件同步 |
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解决问题的基本思路与方法 |
更多学习新的制作工具 |
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实施步骤 |
上网学习,自己尝试。 |
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预期研修成果 |
实现应用自如的课件制作能力。
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要微课