系列名称

 詹天佑

本微课名称

 “人字形”线路设计

知识点描述

 通过较为直观图形，让学生进一步理解段落内容，深刻体会人物的品质。

知识点来源

□学科：语文科   年级：六年级   教材：人教版    章节：第二组文，第5课   页码：  18

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：时代背景；人物简介。

教学类型

□讲授型 □问答型 □√启发型 □讨论型 □√演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □√60-80分 

    □80-100分 □100-120分 □120-150分 

教师：□班主任 □幼儿教师 □√普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

在学生阅读相关段落，在初步理解的基础上，通过图形演示，更直观，学生理解更深刻，更能体会人物的精神品质，激发学生勇于创新及爱国热情。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

      谈话引入

20秒以内

二、正文讲解

（4分40秒左右）

第一节内容：学习第六段内容

  20 秒

第二节内容：图形演示

  280 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：小结詹天佑的精神品质。

20秒以内

教学反思

（自我评价）

 通过直观的线路图，让学生图文对照，便于学生对课文的理解，效果甚好。但美中不足的是，在进行路线图的演示过程中，由于本人的绘画水平限制，画得比较粗糙，美感不足。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

电脑设置