作业标题 ：任务三：微课作品截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “小学语文写作 作者：XX 潮安区实验中学 ”
2、微课的类型可多样,可以是 ① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。 ② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-15分钟左右。
注意：微课设计和视频必须同时提交，务必提交自己制作的微课，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员苏巧娟 所属单位:潮安县凤塘镇中心学校 提交时间: 2016-12-16 浏览数( 3 ) 【推荐】
录制时间：2016年1月9日上午
微课时间：5-8分钟
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系列名称 |
<< 观潮>>课堂教学 |
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本微课名称 |
<< 观潮>>潮来时的景象 |
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知识点描述 |
课文按由远及近的顺序，抓住潮水的声音和特点，描写了潮来时江潮由远及近滚滚而来的惊心动魄的场面。 |
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知识点来源 |
□学科： 语文 年级： 四年级 教材： 人教版 章节： 页码： □不是教学教材知识，自定义： |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识：钱塘江大潮为何被称为”天下奇观”及潮来前的景象。
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教学类型 |
启发型 合作学习型 探究学习型 讨论型 |
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适用对象 |
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？60-80分 教师：普通任课教师 |
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设计思路 |
1、 出示课件，让学生直观感受潮来时的场面。 2、引导学生边看边听边想，课文抓住了潮水的哪些特点描写。 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
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一、片头 （20秒以内） |
内容：您好，这个微课重点讲解<< 观潮>>第三.四自然段。 |
第 至 张PPT |
20秒以内 |
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二、正文讲解 （4分20秒左右） |
第一节内容：提问引入。
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第 至 张PPT |
20秒 |
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第二节内容：精讲第三自然段。
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第 至 张PPT |
约120 秒 |
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第三节内容：精讲第四自然段。
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第 至 张PPT |
约120秒 |
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三、结尾 （20秒以内） |
内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解第五自然段。 |
第 至 张PPT |
约20秒以内 |
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教学反思 （自我评价） |
这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山感情。这个课教学效果良好。 |
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该微课的知识点讲解透彻。