这次的微课作品，我选择六年级语文综合性学习“依依惜别“，采用学生作文和大量的生活图片，渲染氛围，激起学生对母校·老师·同学的惜别之情。引导学生

写赠言也就水到渠成。

教学内容：依依惜别（第二课时）

教学目标：1.学习《在小学毕业典礼上的讲话》，引导学生回忆六年学习生活中的美好的瞬间；2.学习写临别赠言。

教学重点：回忆小学生活，抒发离别情怀。

教学难点：引导学生写好简洁、深刻、隽永的赠言。

教具：多媒体

授课教师：潮安区凤塘镇冯厝小学  蔡敏燕

教学过程：

一、引入新课

同学们，六年的小学生活即将结束，离别之际，同学们的脑海中是否经常浮现过去的美好的点点滴滴？现在，我们有请冯蓉同学，为大家作一次演讲，一起回味我们难忘的六年。

二、听朗诵《在小学毕业典礼上的讲话》。

三、品读课文。

1.师：打开课文138面，这是一篇六年级毕业生的演讲稿，大家知道作者回忆了小学生活中难忘的几件事？

2.生回答。（上小学第一天，老师关心我；三年级时的运动会，同学们帮助我；六年级的家长会上，老师鼓励我。）

3.师：这是作者记忆宝库里一颗颗流光溢彩的珍珠，让我们跟着作者的思绪去感受这一份美好吧。

4.齐读第3自然段。

5.请一位同学扮演李老师。（指导语调：温柔亲切）

6.指导学生通过朗读，体会老师的关爱。

7.过渡引语：老师的关爱难以忘怀，同学的友谊使我铭记，哪一段描写友谊？（第4段）女生齐读。

8.问：当作者醒来后，看到什么让他心中温暖？学生回答。

9.自由说：你曾在学校感受到来自老师和同学的温暖吗？

10.学生发言。

11. 引语：作者的小学生活中，更难以忘怀的是，受到的——鼓励

12.默读第5段，说说老师如何鼓励“我”，效果如何？

13.作者如何向母校、老师、同学告别？（比赛诵读，说说体会）

四、寻找属于我们的集体记忆

1.多媒体放映植树节学生植树图片。

2.学生说一说当时自己难忘的瞬间。

3.放映老师和学生校园留影。

4.介绍自己和同学。

五、写赠言

1.临别之际，请大家拿起手中的纸笔，向母校、老师、同学表达你心中的那一份眷恋深情吧。

2.在《友谊地久天长》的音乐中学生写赠言。

3.分组朗读，每一组推荐两个同学在班里朗读。

4.师生评议：哪些赠言写得好？好在哪？通过评议，使学生懂得好的赠言必须情真意切、语言优美，力求简洁隽永。

六、总结：同学们，我们向敬爱的母校、老师，亲爱的同学道一声再见，相信大家会扬起理想的风帆，驶向更美好的未来。