系列名称

人教版语文三年级上册第12课

本微课名称

听听，秋的声音

知识点描述

从秋天的声音中体会秋天的美好。仿照诗歌的形式，仿写诗文。

知识点来源

学科：语文   年级：三年   教材：人教版  章节：第三组文    页码：46至47

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

本课内容和秋天的特点

教学类型

讲授型           自主学习型        合作学习型     探究学习型

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

全体学生

教师 ：普通任课教师

设计思路

通过听，找，说，悟，写多器官共用，展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好，进一步体会诗歌的个性化感受，获得思想启迪，享受审美乐趣。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（40秒左右）

内容：您好，这个微课重点

从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。教学难点让学生展开想象，体会秋天的美好。

第1至2张PPT

38秒

二、正文讲解

（7分26秒左右）

第一节内容：扫清障碍。

第3至7张PPT

2分钟

第二节内容：先合作交流再自主学习，品读感悟

第8至19张PPT

4分钟20秒

第三节内容：指导仿写，共同分享。

获得思想启迪，享受审美的乐趣。

第20至22张PPT

58秒

三、结尾

（20秒以内）

总结布置作业

第23至24张PPT

20秒

教学反思

（自我评价）

《听听，秋的声音》这是一首语言精炼优美，富有韵味的现代诗。虽然诗中描写的景物很普通，但由于视觉独特语言精练，再加上受学生年龄、思维的限制，为此我借助多媒体引导，在读中理解美、感悟美、表现美收到较好的效果。

不足之处：教学时，我朗读的过程中感情不饱满，因而没有完全能真实的体会到那种意境。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；