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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员杨楚荣    所属单位:饶平县所城镇中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 72 )







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

所城南任小学  杨楚荣  个人研修计划


 

 

姓名


 

 

杨楚荣


 

 

教龄


 

 

40


 

 

学校


 

 

所城镇南任小学


 

 

任教学科年级


 

 

三年级语文


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

设计多媒体教学过程、上网查找资料、参与各种培训活动等


 

 

设计多媒体教学过程和上网查找资料


 

 

如何合理有效地设计语文精读课教学过程。


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

我想解决如何设计课文精读课的教学过程


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1.通过学习,了解信息技术下的语文教学模式,收集相关的资料,解决语文课中遇到的问题。 


 

2.认真学习有关课件制作方面的知识。


 


 

3.积极认真学习课件制作并试着制作。


 

4.学习校本研修活动,进一步加强教学能力。


 


 

 

实施步骤


 

 

1.学习相关课件知识,查阅相关资料,向有经验的同事请教,做好各项笔记。


 

2.将所学信息技术应用于制作课件,通过课件来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。


 

3.加强交流,提高自己的课件制作能力。


 


 


 

 

预期研修成果


 

 


 

更好地制作课件,提高自身的教学能力。


 


 


 


 


 






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