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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员吴彩虹    所属单位:饶平县黄冈镇中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 2 )

 

个人研修计划 

姓名 

 

吴彩虹

教龄 

28

学校 

黄冈镇中心小学

任教学科年级 

二年数学

 

我常将信息技术应用在以下几方面 

我应用信息技术最好的方面是 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 

设计教案;制作演示文稿;撰写论文教学经验;搜集素材。

制作演示文稿 

微课的制作及应用

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 

课堂网络学习、微课的制作及应用,提高学生思维理解能力。 

 

解决问题的基本思路与方法 

通过学习此次关于微课制作的课程,了解微课制作的常用方法,尝试制作一个简单的微课。尝试在网络社区平台(QQ群)推出微课学习,感受一下“反转课堂”教学模式。 

实施步骤 

1、加强理论学习,学习新课程理念、新课标,提高专业发展能力。

2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 

3、联系实际,能够把所学应用于实际教学活动中,进行课题研究,撰写论文,并按要求完成导师布置的各项任务,使自己能从做一名经验型的教师向科研型的教师转变。 

4、参加主题研讨,设计优秀课例、微课并提交,参与研修活动,展示校本研修成果,完成研修。

 

预期研修成果 

自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力,弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂,热爱上学习,让同事们能相互促进,提高自己的教学效率。

老师评语

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