作业标题 ：任务一：研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 ：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于200字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为1月15日，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：潮安区实验中学——XX个人研修计划。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员林嫣媛 所属单位:饶平县英才实验中学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 11 )
|
个人研修计划 |
|||
|
姓名 |
林嫣媛 |
教龄 |
一年半 |
|
学校 |
饶平县英才实验中学 |
任教学科年级 |
语文八年级 |
|
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
|
多媒体课件制作 网络调查与制作 微课的设计与制作 |
多媒体课件制作 |
网络调查与制作 |
|
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
培养学生培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
通过教授课文《信客》，让学生在学习中体会到文中人物信客的优秀品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
实施步骤 |
1、学生学习《信客》，填写信客档案； 2、概括出信客这一职业的初步印象； 3、从老信客身上体会诚信的重要性； 4、找出文中重点刻画的事迹，从中体会信客的优秀品质； 5、讨论感悟与启发。 |
||
|
预期研修成果 |
学生在学习课文后，能够主动培养诚实守信的品质。
|
||
|
个人研修计划 |
|||
|
姓名 |
林嫣媛 |
教龄 |
一年半 |
|
学校 |
饶平县英才实验中学 |
任教学科年级 |
语文八年级 |
|
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
|
多媒体课件制作 网络调查与制作 微课的设计与制作 |
多媒体课件制作 |
网络调查与制作 |
|
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
培养学生培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
通过教授课文《信客》，让学生在学习中体会到文中人物信客的优秀品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
实施步骤 |
1、学生学习《信客》，填写信客档案； 2、概括出信客这一职业的初步印象； 3、从老信客身上体会诚信的重要性； 4、找出文中重点刻画的事迹，从中体会信客的优秀品质； 5、讨论感悟与启发。 |
||
|
预期研修成果 |
学生在学习课文后，能够主动培养诚实守信的品质。
|
||
|
个人研修计划 |
|||
|
姓名 |
林嫣媛 |
教龄 |
一年半 |
|
学校 |
饶平县英才实验中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
|
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
|
多媒体课件制作 网络调查与制作 微课的设计与制作 |
多媒体课件制作 |
网络调查与制作 |
|
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
培养学生培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
通过教授课文《信客》，让学生在学习中体会到文中人物信客的优秀品质，树立诚信为本的做人理念。 |
||
|
实施步骤 |
1、学生学习《信客》，填写信客档案； 2、概括出信客这一职业的初步印象； 3、从老信客身上体会诚信的重要性； 4、找出文中重点刻画的事迹，从中体会信客的优秀品质； 5、讨论感悟与启发。 |
||
|
预期研修成果 |
学生在学习课文后，能够主动培养诚实守信的品质。
|
||
附件