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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

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发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员吴丹莹    所属单位:意溪中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 9 )

个人研修计划

姓名

吴丹莹

教龄

五年六个月

学校

潮州市湘桥区意溪中心小学

任教学科年级

小学英语

年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课堂教学、课件的制作、教学资源、教学素材的查找、下载等

信息技术支持下的课堂讲授、资源的下载、多媒体课件的制作

信息技术支持下的学生听说能力的培养

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在信息技术支持下,培养学生的听说能力

解决问题的基本思路与方法

1、学习学科软件的应用,提高自己的信息技术应用能力和操作能力。

2、学习方式转变的案例,培养学生的听说能力

3、结合有关信息技术应用能力,针对自身的课堂教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

实施步骤

1.    登陆研修平台,认真学习,完成培训期间各项任务及作业,做好笔记,把理论运用于实践。

2.    积极参加坊内探究活动。

3.    利用信息技术,训练学生听英语的能力,进而提升学生读英语的能力。

预期研修成果

构建新型师生关系,在信息技术支持下,提高学生的听说英语能力

老师评语

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