作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员吴丹莹 所属单位:意溪中心小学 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 9 )
个人研修计划 |
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姓名 |
吴丹莹 |
教龄 |
五年六个月 |
学校 |
潮州市湘桥区意溪中心小学 |
任教学科年级 |
小学英语 年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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课堂教学、课件的制作、教学资源、教学素材的查找、下载等 |
信息技术支持下的课堂讲授、资源的下载、多媒体课件的制作 |
信息技术支持下的学生听说能力的培养 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在信息技术支持下,培养学生的听说能力 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、学习学科软件的应用,提高自己的信息技术应用能力和操作能力。 2、学习方式转变的案例,培养学生的听说能力。 3、结合有关信息技术应用能力,针对自身的课堂教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 |
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实施步骤 |
1. 登陆研修平台,认真学习,完成培训期间各项任务及作业,做好笔记,把理论运用于实践。 2. 积极参加坊内探究活动。 3. 利用信息技术,训练学生听英语的能力,进而提升学生读英语的能力。 |
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预期研修成果 |
构建新型师生关系,在信息技术支持下,提高学生的听说英语能力。 |