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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员黄少伟    所属单位:潮安县龙湖镇中心学校    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 11 )

个人研修计划

姓名

黄少伟

教龄

27

学校

潮安区龙湖镇中心学校

任教学科年级

八年历史

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、 查阅与学科相关的资料;

2、 备课、制作课件、制订计划、总结。

3、 学科课堂教学。

 

备课、制作课件、编辑试卷练习、下载动画教材。

更熟练地使用wordexcle等办公软件服务于教学,能更熟练地利用各平台的数学教学资源。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在多媒体教学环境中,如何主效地利用软件工具备课,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。

解决问题的基本思路与方法

1、利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。

2、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。

3、掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。

4、有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。

实施步骤

1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

 

预期研修成果

1、通过本次学习培训,在研修结束后写出研修学习的体会和收获;

2、了解信息时代对人才培养的新要求,运用信息技术改变自己的教学方式和学生的学习方式;

3、能熟练地应用互联网、移动信息设备,提高应用信息技术优化课堂教学能力,学以致用!

 

老师评语

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