作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员赖建冰 所属单位:潮安县金石镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 0 )
个人研修计划 |
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姓名 |
赖建冰 |
教龄 |
18 |
学校 |
潮安区金石镇廖厝小学 |
任教学科年级 |
小学 数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜索材料,制作课件,多媒体教学 |
多媒体课件基础制作 |
制作精美课件的能力 提高搜索和运用网上资源的能力 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
在数学课堂中使用多媒体教学应该要注意哪些问题呢? |
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解决问题的基本思路与方法 |
在小学数学教学中,运用多媒体教学技术融入学科教学中,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的数学教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,并且有助于课堂学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果 |
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实施步骤 |
一、运用多媒体教学激发课堂中学生学习数学的兴趣。多媒体教学手段进入课堂,给数学课堂教学带来了新鲜感。同时能充分调动学生的学习的积极性和主动性。 二、运用多媒体教学能优化数学课堂教学的效果。在数学课堂上运用多媒体教学,不仅可使一些使本教师难教、学生难懂的概念、法则、公式在学习上教学简单化、形象化,使数学教师更好地突出重点、击破难点,把知识化抽象为简单。 三、运用多媒体教学让生活走进课堂。利用多媒体教学,设计学生熟悉的、感兴趣的、贴近他们实际的生活素材。 |
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预期研修成果 |
把多媒体教学融入到小学数学教学中去,激发课堂中学生的学习兴趣,形成合作交流、主动探索的学习氛围,提高课堂教学效率,达到优化课堂教学,增强课堂教学效果。 |