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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员王仰平    所属单位:枫溪区东田小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 4 )

 

个人研修计划

姓名

王仰平

教龄

33

学校

广东省潮州市枫溪区东田小学

任教学科年级

5年级数学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

新课教学

课堂练习

课后练习

电脑基础的认识

课件的制作

WORD的编辑

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

学生的方程解题能力的讲解与提高。

解决问题的基本思路与方法

数学的基础是计算,计算的能力提升,有助于学生对数学学习的兴趣,五年级计算大多是方程解答,学生能自主用方程解答应用题。把学生方程计算的能力提升了,对于学生学习数学有所帮助。

实施步骤

1、复习四年级的两位数的计算,特别是三位数乘二位数,这是大多数学生能掌握的知识,也是大多数计算的基础。

2、通过多媒体的讲解与演示。把方程计算的技巧展示给学生,让学生掌握其计算方法。

3、通过小组的比赛,让学生有进取的信心。

预期研修成果

190%的学生能在一分钟内完成十道简易方程。

2、在练习一段时间后,30秒内80%的学生能在一分钟内完成十道简易方程。

3、大部分学生能用方程解决实际问题。

老师评语

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