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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员刘少斌    所属单位:饶平县黄冈初级中学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 2 )

个人研修计划

姓名

刘少斌

教龄

27年

学校

饶平县黄冈初级中学

任教学科年级

七年级地理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

计算机辅助教学信息的储存与提取、教学演示、制作课件、学生成绩分析

搜集资料、图片;计算机辅助教学

教学、绘图、制图

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

提高地理备课中绘图、制图的能力;提高课堂教学能力

解决问题的基本思路与方法

1通过学习,提高课堂教学设计能力,进而提高课堂教学效果。通过培养学生小组合作学习意识,逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。

2,通过本次学校,提高绘图制图能力,提高学生学习地理兴趣和效果。

实施步骤

1、通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式,深度理解教材、挖掘教材、创造性地运用教材,增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。

、利用网络资源进行资料的查找与收集,以求通过多途径汲取营养,为课题的进一步解决打下基础。

、在研修期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成独具一格的教学风格。

 

预期研修成果

1、自觉转变教学方式,增强对网络资源的有效应用。

2提高教学语言的表达能力和驾驭课堂能力在教学方式方法上形成一定的风格

3、日常教学中就能充分调动学生学习的积极性,锻炼学生的思维、开发智力,从而提高教学效率。

 

 

 

 

 

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