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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员周秀钿    所属单位:湘桥区教育局教研室    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 1 ) 【推荐】

个人研修计划

姓名

周秀钿

教龄

23

学校

潮州市湘桥区教育局教研室

任教学科年级

五年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

 1、利用信息技术构建研究性、自主性的学校模式,培养学生的创新意识。

2、利用信息技术创设游戏情境,为小学生营造快乐的学习环境。

3、引导学生在信息海洋中筛选、获取有用的信息。

4、通过信息技术加强与不同学校的联系与交流。

 

   1、制作简单的Excel表格。

   2、制作PPT课件,利用网络进行课程资料的延伸和拓展。

 

1、在信息化教学过程中,观察和收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效的调整。

2、鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。

    3、尝试利用技术工具开展测验、练习等工作,提高评价工作效率。

 

 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

    提高自己在语文教学中对信息技术应用的理解能力和操作能力,通过学习信息技术实现对“多维互动,有效教学”的研究的技术支持。

解决问题的基本思路与方法

    积极上网研修,认真聆听讲座,潜心参加研讨,做好笔记,课后交流请教,反思提升。

实施步骤

    1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

  2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

  3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

 

预期研修成果

 

 

    能掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平,让信息技术更好地服务于语文课堂。

 

 

 

老师评语

专业、细致。

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