作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员周秀钿 所属单位:湘桥区教育局教研室 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 1 ) 【推荐】
个人研修计划 |
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姓名 |
周秀钿 |
教龄 |
23 |
学校 |
潮州市湘桥区教育局教研室 |
任教学科年级 |
五年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、利用信息技术构建研究性、自主性的学校模式,培养学生的创新意识。 2、利用信息技术创设游戏情境,为小学生营造快乐的学习环境。 3、引导学生在信息海洋中筛选、获取有用的信息。 4、通过信息技术加强与不同学校的联系与交流。
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1、制作简单的Excel表格。 2、制作PPT课件,利用网络进行课程资料的延伸和拓展。
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1、在信息化教学过程中,观察和收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效的调整。 2、鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。 3、尝试利用技术工具开展测验、练习等工作,提高评价工作效率。
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
提高自己在语文教学中对信息技术应用的理解能力和操作能力,通过学习信息技术实现对“多维互动,有效教学”的研究的技术支持。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
积极上网研修,认真聆听讲座,潜心参加研讨,做好笔记,课后交流请教,反思提升。 |
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实施步骤 |
1.每天利用一定时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
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预期研修成果 |
能掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平,让信息技术更好地服务于语文课堂。
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专业、细致。