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作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为115日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:潮安区实验中学——XX个人研修计划。

发布者 :项目管理员

任务一:研修计划

提交者:学员陈创周    所属单位:饶平县大埕镇中心小学    提交时间: 2016-12-09    浏览数( 1 )



 





 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划


 

 

姓名


 

 

陈创周


 

 

教龄


 

 

16


 

 

学校


 

 

饶平县大埕镇中心小学


 

 

任教学科年级


 

 

四年级


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

教学演示,制作课件


 

 

教学演示


 

 

1.在教学中提高信息技术的应用能力。


 

2.能运用信息技术构建课堂教学。


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

我想要解决问题是如何应用信息技术进行数学课的教学,上课前素材的收集整理、课件的制作,课堂中多媒体的操作与应用等。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

1、通过网络学习的方法学习信息技术。


 

2、对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教。积极参与各位学员共同探讨。


 

3、加强学习,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势。


 

4、积极学习,珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习。


 


 

 

实施步骤


 

 

1.   
 
利用教师网络研修,积极参与专业发展活动,养成网络学习习惯,发展提升自身的教育教学能力。


 

2.   
 
专题实验过程中,通过学习理论,同时利用网络查找和收集资源,为课题研究打基础。


 

3.   
 
虚心向同行教师们学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。


 

 

预期研修成果


 

 

1.通过学习提高自己在教学上运用信息技术的能力,能运用信息技术进行制作简单的课件。


 

2.通过学习使信息技术更好运用于课堂教学。


 

3.通过学习提高自身的专业发展能力。


 


 



 





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