系列名称

 运算规律

本微课名称

 积的变化规律

知识点描述

 理解掌握积的变化规律

知识点来源

□学科：   小学数学   年级： 四年上册    教材：新人教版         页码：  第51页例3           

基础知识

听本微课之前需了解的知识：三位数乘两位数

教学类型

□讲授型    □演示型 

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

   □60-80分 

   教师： □普通任课教师 

其他：□软件技术 □生活经验 

设计思路

 通过演示、讲授来达到教学目的。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（20秒以内）

内容：您好，这个微课重点讲解积的变化规律

（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）

第   1  张PPT

20秒以内

二、正文讲解

（4分20秒左右）

第一节内容：一个因数不变另一个因数乘几积也乘几

第  2 至 3 张PPT

 1 40 秒

第二节内容：一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。

第4   至5  张PPT

   120秒

第三节内容：一个因数不变，另一个因数乘或除以几积也乘或除以几。

第   6 张PPT

  30 秒

三、结尾

（20秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课。

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第   7张PPT

10秒以内

教学反思

（自我评价）

 通过边演示边讲解，让学生直观从对比因数和积之间的变化，发现并概括积的变化规律，再通过练习巩固，提高对知识的理解掌握。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）

4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；