教学设计方案

题目

常见的碱

年级学科

初三化学

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

郑学炜

工作单位

潮州市高级实验学校

教学目标

1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。 

  2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。 

  3、能由探究实验知道碱的相似化学性质。

教学重难点

关键

氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质。

氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式。

教学方法

讲授型

运用的

信息技术工具

硬件：电脑、投影仪

软件：ppt

教学设计思路

1、从情景中引入常见的碱有哪些。

2、通过实验了解氢氧化钠物理性质

3、通过实验了解常见碱的化学性质：与指示剂的反应；与某些非金属的反应；与酸反应；与反应。

4、小结。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

引入5分钟

提问：生活中的碱有哪些

回答

引出本课所学的东西，ppt上列出

通过实验了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质8分钟

做演示实验并在投影仪上展示

观察，并思考氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质是什么

使学生通过观察了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质

通过实验了解氢氧化钠的化学性质25

做演示实验并通过投影仪展示

观察，并思考氢氧化钠的化学性质是什么

使学生通过观察了解氢氧化钠的化学性质

小结并布置作业7

通过ppt小结本课的内容

听，并加以记忆

加深学生记忆

板书设计

二、几种常见的碱 

（1） 氢氧化钠（NaOH） 

1、氢氧化钠的物理性质：白色固体，极易溶于水同时放热，易潮解（密封保存）。

2、特性：强的腐蚀性 

  3、俗称：火碱、烧碱、苛性钠 

（2）氢氧化钙{Ca(OH)2} 

（3）碱的化学性质 

（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。 

  （2）碱溶液能与某些非金属氧化物反应。

 Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O 

  2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（密封保存，以防变质） 

  2NaOH+SO₃=Na₂SO₄+H₂O 

（3）碱与酸的反应 

        NaOH+HCl=NaCl+H₂O 

  （4）碱溶液与某些盐溶液反应 

  2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄ 

                蓝色沉淀