作业标题 :任务一:研修计划截止日期 : 2017-01-15
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为1月15日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员曾喜珠 所属单位:潮安县金石镇中心学校 提交时间: 2016-12-09 浏览数( 4 )
个人研修计划 |
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姓名 |
曾喜珠 |
教龄 |
4 |
学校 |
黄厝巷小学 |
任教学科年级 |
六年级数学 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜索资料,观看视频,课件制作,学生的成绩分析,知识的补充和完善,参加学术交流 |
搜索资料和课件制作 |
应用信息技术补充自身专业知识,学生成绩分析,学术交流,还有提高动画课件的制作能力 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何提高自己的教学能力,可以更轻松得上课,提高学生的学习兴趣,更好地把握课堂,主次分明,准确地把每节课的重难点知识向学生传授,提高课堂教学效果 |
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解决问题的基本思路与方法 |
尽可能多地让学生多接触信息技术资源,激发学生的学习兴趣,保持学生的注意力,在信息化教学过程中,观察收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效调整。 |
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实施步骤 |
1. 鼓励学生多参加教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势,根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案。 2. 尝试利用技术工具收集学生学习过程信息,并整理分析,发现存在的教学问题,提出针对性的改进措施。 3. 尝试利用技术工具开展测试,练习等工作,提高工作效益,理解信息技术对教师的专业发展作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展 |
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预期研修成果 |
教学能力更一步提高,让学生在轻松的环境获取知识,课程教学主次分明,课堂教学效果提高
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